An Schulen konsequent handeln. Wie geht das?

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Konsequent einheitlich handeln – Ist das in Schulen überhaupt möglich? „Wir sind 50 Pädagogen:innen im Kollegium, wie soll da konsequentes, einheitliches Handeln funktionieren?“, ist ein Satz, den ich in Schulen oft zu hören bekomme. Nun, diese Befindlichkeit verstehe ich gut, ist es doch nicht so einfach selbst bei nur drei Personen einen gemeinsamen Weg zu …

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