KONFLIKT- und Deeskalationstraining für Lehrer und Schulleiter

Das Konflikt- und Deeskalationstraining ist in Präsenz und virtuell buchbar!

Lehrer und Schulleiter erleben von Berufswegen nahezu täglich Konflikte. Sei es mit Schülern, deren Eltern oder gar im eigenen Kollegium. Bei aller Professionalität können wiederkehrende Konflikte, Unterrichtsstörungen oder persönliche Angriffe anstrengen, nerven, aber auch überfordern und auf Dauer entmutigen.

Mit unserem Deeskalationstraining möchten wir Lehrer und Schulleiter praxisnah und schultauglich unterstützen, Störungen, Beschwerden und Konflikten kompetent zu begegnen. Unsere Deeskalationstrainer möchten sowohl die Lehrkräfte als auch das gesamte Kollegium mit bewährten und umsetzbaren Handlungsstrategien tatkräftig und fachkundig unterstützen!

Sie möchten konkrete Antworten und keine
Theoretischen Exkurse?

Sie suchen authentische Trainer, die wissen wovon sie sprechen?

Sie möchten für jede Situation eine einfache Lösung?

Ein Training, bei dem niemand auf die Uhr schaut?

Störungen & herausforderndes Verhalten: Alltag vieler Lehrer

Im Unterricht können ständige Störungen und Konflikte an die Substanz gehen. In den Pausen bleibt kaum Zeit für eine echte Pause. Streit auf dem Schulhof oder gar im Kollegium. Zudem noch Lehrermangel, Überstunden, Corona-Belastungen, virtueller Unterricht und nach dem Unterricht noch nörgelnde Eltern. Selbst den besten Lehrern kann das zu viel werden.

Lehrer kommen an Ihre Belastungsgrenzen

Die genannten Herausforderungen können auf Dauer an der Motivation, Leistungsfähigkeit und der gesundheitlichen Verfassung von Lehrern und Schulleitern zehren. Irgendwann ist der Konflikt- und Empathie-Akku leer.

Konflikttraining unterstützt Lehrer und Kollegien

Lehrkräfte, pädagogische Mitarbeiter und Schulleiter benötigen für belastende Situationen und Schulprozesse praxisnahe und schultaugliche Unterstützungsangebote. Die einen echten Mehrwert in der Praxis bieten. Sowie praktische Strategien, wie man auch bei einem Puls von 180 souverän bleiben. Damit Sie im Schulalltag gut sind, wenn es darauf ankommt!

Nordlichtschule, Kommunikation, Deeskalation, Konflikttraining
Nordlichtschule, Kommunikation, Deeskalation, Konflikttraining

Maren Maibaum, Schulsozialarbeit, Nordlichtschule Süderbrarup

“Das Seminar mit Herrn Dr. Wolter hat uns tief beeindruckt. Die Art der Fortbildung im Zusammenhang mit der Persönlichkeit des Herrn Wolter wird unsere Arbeit nachhaltig prägen. Theoretische und praktische Einheiten waren in diesem zweitägigen Seminar sehr ausgewogen. Vor allem kam der Spaß nicht zu kurz. Wir werden in Zukunft Konflikten und Eskalationen mit einem anderen Blick begegnen können. Wir danken Herrn Dr. Wolter!”

LERNEN SIE UNS KENNEN!

Was uns wichtig ist: Wir möchten, dass mit Spaß, Freude und viel Abwechslung gelernt wird.

Unsere Teilnehmer:innen sind Aktivposten im Training und gestalten mit uns zusammen lehrreiche, praxisnahe Seminartage.

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GRUNDSCHULEN / WEITERFÜHRENDE SCHULEN

Ob Grundschule oder weiterführende Schulformen, es ist davon auszugehen, dass es selten Schultage geben wird, die konfliktfrei verlaufen. Lehrer, Schulleiter aber auch die pädagogischen Mitarbeiter müssen ständig Augen und Ohren auf „Hab acht!“ stellen, um einen aufkeimenden Konflikt schnellstmöglich zu entschärfen. Dabei sollen sich Lehrer und Pädagogen selbst immer im Griff haben und die Kontrahenten immerzu wertschätzend behandeln. Egal wie es Ihnen selbst geht. Eine echte Herkulesaufgabe welche in der täglichen Arbeit eine Menge Energie frisst. Auf Dauer ist der Empathie- und Gedulds-Akku im roten Bereich.

Um Konflikte und Eskalationen gezielt, souverän und kompetent bewältigen zu können, benötigen Lehrer, Schulleiter und pädagogische Mitarbeiter praxiserprobte, kommunikative, deeskalierende Kompetenzen, gepaart mit der Fähigkeit, auch unter Stress kontrolliert und sozial angemessen zu handeln. Für diese Anforderungen haben wir praxisnahe Trainingskonzepte für Schulen entwickelt. Wir würden uns freuen, wenn wir sie Ihnen zeigen dürfen.  

BERUFSSCHULEN UND BERUFSKOLLEGS

Lehrer und pädagogische Mitarbeiter an Berufsschulen und Berufskollegs sind häufig mit unterschiedlichsten Herausforderungen und Konflikten konfrontiert. Sei es, weil sich die Schüler nicht regelmäßig im Unterricht befinden oder aufgrund von unterschiedlichen Bildungsgraden und sozialer Reife. Das verlangt von Berufsschullehren eine Vielzahl von sozialen Kompetenzen. Neben den sozialen Fertigkeiten braucht es ebenso die Fähigkeit, in herausfordernden Situationen die Ruhe zu bewahren und ebenso eine sehr individuelle Kommunikations– und Deeskalationskompetenz. Aufgrund der unterschiedlichen Persönlichkeiten und Einschränkungen, muss ein Konflikttraining all diese Facetten thematisieren.

Aus diesem Grund haben wir praxisnahe Kommunikations– und Deeskalationstrainings, ergänzt durch Inhalte zum Stressmanagement und zur Selbststärkung, für Berufsschulen und Berufskollegs entwickelt. “Um gut zu sein, wenn es darauf ankommt!”

FÖRDERSCHULEN / FÖRDERZENTREN / SONDERSCHULEN

In Förderschulen begegnen Lehrern und pädagogischen Mitarbeitern bei ihren Schülern eine Vielzahl von verschiedenen Charakteren, unterschiedlichen Einschränkungen, spezifischen Verhaltens- und Reaktionsmustern. Insbesondere die Verhaltensreaktionen, die durch Ärger, Wut, Stress, Überforderung oder Provokationen auftreten, können sich bei den Schülern unterschiedlich und in anderer Intensität entfalten/entladen als möglicherweise in Regelschulen. Daher ist es umso wichtiger, dass auf das jeweilige Verhalten möglichst individuell reagiert wird. Das ist aber oft leichter gesagt als getan, wenn man nicht nur einen Schüler hat, der gerade Unterstützung benötigt.

Um auf all diese Anforderungen in Förderschulen und Förderzentren kompetent reagieren zu können, bedarf es eines gut gefüllten, praxiserprobten sozialen Methodenkoffers. Wir schauen mit Ihnen zusammen, was sich schon im Koffer befindet und füllen ihn dort auf, wo noch Bedarf herrscht.

IHR GEWINN

  • Strategien für den Umgang mit „schwierigen“ Schülern
  • Souveränität bei Störungen im Unterricht
  • Herausfordernden Eltern kompetent begegnen
  • Wütende und aggressive Schüler gezielt deeskalieren

FÜR MENSCHEN, DIE …

  • in Elterngesprächen noch besser werden wollen
  • persönliche, verbale Angriffe erleben
  • in herausfordernden Klassen arbeiten
  • ihre Emotionen im Griff haben möchten

WIE WIR ARBEITEN!

Uns ist es bei der Vermittlung von Inhalten wichtig, dass es abwechslungsreich, spannend und humorvoll zugeht und die Teilnehmer:innen eine Vielzahl von praktischen, alltagsnahen und somit nachhaltigen Erfahrungen machen.

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Fragen und Antworten zum Konflikttraining für Lehrer

Wenn Sie sich für ein Training, Seminar oder Workshop für Lehrer und Schulleiter interessieren, gibt es zwangsläufig Fragen zu den Inhalten, der Didaktik oder den Rahmenbedingungen.

Wir möchten Ihnen hier Antworten auf die wichtigsten Fragen geben. Wenn Sie weitere Informationen benötigen, wenden Sie sich gerne direkt an uns.

Lehrer und Schulleiter erleben tagtäglich Herausforderungen wie wiederkehrende Unterrichtstörungen, verbale Angriffe, körperliche Auseinandersetzungen in der Klasse oder in den Pausenräumen, bis hin zu Drohungen gegenüber den Lehrpersonen. Zusätzlich erschwert es den Lehreralltag, wenn Schüler kaum deutsch sprechen oder zunehmend psycho-soziale Auffälligkeiten in ihrem Verhalten zeigen. All das flankiert mit einigen uneinsichtigen, auf „Krawall gebürstete“ Eltern, die die Autorität der Lehrpersonen in Frage stellen oder gar bekämpfen. Um all diesen Herausforderungen mit Kompetenz entgegenzutreten, ist es aus unserer Sicht vonnöten, die Schulen, Lehrer und Schulleiter praxisnah zu unterstützen. Weniger mit Theorien oder Modellen, sondern mit umsetzbaren, bewährten Techniken, die auch im Schulalltag funktionieren. Wir würden uns freuen, wenn wir Sie als Praktiker unterstützen dürfen.
Kein Lehrer oder Schulleiter kann sich der Gewalt in Schulen allein entgegenstellen. Es bedarf einer gemeinsamen Anstrengung aller am Schulprozess beteiligter Personen und Stellen. Damit ist kein weiterer „Runder Tisch“ gemeint, sondern das Verständnis, dass einzelne Aktionen zwar kleine positive Leuchttürme darstellen, aber dauerhaft provokantes bis aggressives Verhalten kaum verändern werden. Es gilt, zu einer GEMEINSAMEN HALTUNG in der Schule zu kommen, was gewollt und was nicht gewollt ist. Das ist leichter gesagt als getan, denn Schule ist auch eine Ansammlung von Individuen, die zu bestimmten Verhaltensweisen oft auf eine Vielzahl von Deutungsmöglichkeiten kommen. Die Konsequenz daraus ist, dass man keine gemeinsamen, einheitliche Regeln (und Sanktionen) aufstellen kann, so dass die Schüler und Eltern oft gar nicht wissen, was gewollt und nicht gewollt ist. Dadurch fehlt es an pädagogischen „Leitplanken“, die es aber braucht, wenn es darum geht, dauerhaft Regeln und Haltungen auch gegen Widerstände durchzusetzen. Lassen Sie sich gerne von uns beraten und praxisnah unterstützen!
Hierbei ist das Betrachten mehrerer Handlungsebenen sinnvoll: Wie erkennt man als Lehrer psychosoziale Auffälligkeiten und was kann man tun, wenn sie einem begegnen? Wie kann ein Lehrer sowohl empathisch und wertschätzend mit den Schülern umgehen und gleichzeitig als konsequent und durchsetzungsstark wahrgenommen werden? Wie kann ich „Dauerstörer“ für mich gewinnen, um Stück für Stück in eine Arbeitsbeziehung zu kommen? Wie gelingt es Eltern mit wenig Interesse am eigenen Kind oder der Situation in der Schule, für eine konstruktive Zusammenarbeit zu motivieren? Wie kann man als Lehrer selbstsicher auftreten, auch wenn man sich selbst nicht selbstsicher fühlt? Ist langweiliger Unterricht ein Grund für Störungen oder Desinteresse? Antworten auf all diese Fragen, müssen in einer entsprechenden Schulung oder Fortbildung praxisbezogen, schnell umsetzbar und anwendbar sein. Wir würden uns sehr freuen, wenn wir Sie mit unserem praktischen Know-How unterstützen dürfen.
Ein K7-Deeskalationstraining umfasst mehrere Ebenen: 1. Die eigene Impuls- und Selbstkontrolle (Stressmanagement). 2. Das Akzeptieren anderer Sichtweisen (auch wenn sie mir nicht gefallen). 3. Vom „Kampf des Rechthabens“ hin zu einer gemeinsamen Verhandlungsbasis. 4. Motive, Ziele und Bedürfnisse des Konfliktpartners verstehen, um von da aus effektive Deeskalationsstrategien auszuwählen. 5. Semantische und kommunikative Techniken/Strategien erlernen und anwenden 6. Strategien zur Deeskalation (kommunikativ, räumlich, im Team, etc.). 7. Kommunikative, rhetorische Schlagfertigkeit trainieren 8. Maßnahmen und Strategien zum Selbstschutz (bei Bedarf). 9. Bearbeitung von Fallbeispielen. 10. Praktisches und spielerisches Ausprobieren. Natürlich werden alle Inhalte individuell an die Bedarfe der Schulen und Kollegien angepasst. Lassen Sie sich gerne von uns unverbindlich beraten.
Das ist abhängig von den Inhalten, Dauer oder der Teilnehmeranzahl. Lassen Sie sich von uns unverbindlich beraten. Viele weitere Fragen und Antworten zu unserem Deeskalationstraining finden Sie auf unserer FAQ-Seite. Wenn Ihnen eine Info fehlt, sprechen Sie uns gerne an.
Seit fast zwei Jahrzehnten arbeitet und trainiert Kompetenz Sieben mit Lehrern, Schulleitern oder pädagogischen Mitarbeitern, sowie mit außerschulischen Trägern wie Streetworker, Schulbegleiter oder Institutionen der Kinder- und Jugendhilfe (siehe Referenzen). In den ersten 10 Jahren unserer Existenz haben wir fast täglich mit herausfordernden Schülern und Klassen gearbeitet. Somit sind uns die Problemstellungen was Schüler angeht bestens bekannt. Durch viele Elternabenden und Elterntrainings sind herausfordernde Eltern ebenfalls etwas was wir gut kennen. Seit vielen Jahren arbeiten wir primär mit Lehrern oder ganzen Kollegien. Auch die Unterstützung von angehenden Lehrern im Referendariat ist uns eine Herzensangelegenheit. Das Feedback vieler Schule nach einem K7-Training ist: „Vielen Dank für die sehr PRAXISNAHE Schulung!“ Darauf sind wir stolz! Das ist unser Anspruch: Von Praktiker für Praktiker!
Wir bieten nach unserer Schulung gegen eine kleine Gebühr einen Zugang zum K7-Online-Campus an. Dort finden die Teilnehmer, nach Eingabe eines Passworts, ca. 50 Videofilme, die den Inhalt unserer Schulung noch einmal darstellen. Begleitet von Arbeitsaufgaben oder Arbeitsblättern zur Selbstreflexion. Wir sind überzeugt, dass eine Schulung mit dem Ende des Trainings nicht enden sollte. Die Teilnehmer können über den Online-Campus zeit- und ortsunabhängig die Inhalte vertiefen, die ihnen wichtig waren.

UNSERE REFERENZEN

DOMSCHULE OSNABRÜCK

„Am heißesten Tag des Jahres, dazu am vorletzten Ferientag, für ein großes Kollegium eine ganztägige Fortbildung – und alle waren ausnahmslos alle begeistert. Das spricht für sich. Nicht Druck aufbauend, sondern entlastet und mit vielen Praxistipps versehen starten wir motiviert in ein neues Schuljahr. Danke!“

S. Müller, Direktorstellvertreterin

Domschule Osnabrück - Konflikttraining für Lehrer
Domschule Osnabrück – Konflikttraining für Lehrer

Hundertwasser-Gesamtschule Rostock

„Ehrlich, abwechslungsreich, mit viel Humor und sehr informativ. Durch eine sehr offene Atmosphäre und Übungen, die für niemanden kompromittierend waren, gelang es dem Referenten schnell Blickweisen zu verändern wie über eigenes Handeln nachzudenken.“

Kollegium der Hundertwasser-Gesamtschule Rostock

Hundertwasser Gesamtschule Rostock
Konflikttraining, Deeskalation für Lehrer

AWO-Werscherberg schule, Bissendorf

„Uns hat der Tag nicht nur Spaß gemacht, sondern auch viel gebracht. Die Arbeitsgruppen waren sehr intensiv und effektiv und das Ergebnis für uns direkt umsetzbar.!”

Ute Holtermann, Schulleiterin

AWO_Werscherbergschule
Konflikttraining für Lehrer, Deeskalationstraining

KGS STERNBERG

„In anderthalb Tagen erlebten wir eine wertvolle und kurzweilige Fortbildung mit vielen praktikablen Tipps. Die geschickte Kombination aus Vermittlung und Übung ermöglichte aktives Mitgestalten und war ebenso eine einprägsame Festigung. Vielen Dank unserem Trainer Dr. Wolter.“

P. Langpap, Schulleiterin der Verbundenen Regionale Schule und Gymnasium Sternberg

KSG-Sternberg Training für Lehrer
Konflikttraining für Lehrer, Deeskalation

Unsere Trainings …

Mit Spass
und Humor

Das ist uns
wichtig …

  • Alltagsnähe, Humor und Methodenwechsel verhindern Langeweile.
  • Wir sprechen eine Sprache, die jeder Teilnehmer versteht.
  • Jeder Inhalt muss etwas mit dem Alltag der Teilnehmer zu tun haben.
  • Unsere Trainer wissen, wovon Sie reden!
  • Wir haben aus unseren eigenen Fehlern gelernt.
  • Unsere Inhalte sollen in der Praxis funktionieren!

Das möchten
wir weniger …

  • Lange Vorstellungs- und Feedbackrunden
  • Bla, bla statt knackiger Antworten
  • Deeskalationstrainer, die immer auf alles eine Antwort haben
  • Abstrakte Modelle statt praxisnahem Input
  • Rollenspiele, die den Teilnehmern peinlich sind
  • Zu viele Befindlichkeitsrunden

und niemals
Langweilig!

Rahmenbedingungen

Das Kompetenz Sieben Training kann unter verschiedenen Rahmenbedingungen stattfinden. Wir planen und strukturieren die Trainings individuell und stimmen sie ganz auf Ihre Bedürfnisse ab.

Dieses Training ist auch mit unseren weiteren Trainings-Angeboten kombinierbar.

Kick-Off TRAINING – INHOUSE

wir empfehlen 1-2 Tage Kick-Off-TrainINg.

Andere zeitlichen Formate sind nach Absprache natürlich umsetzbar.

ONLINE TRAINING

0,5 bis 2 Tage im Online-Training.

Nachhaltigkeit

LERNEN SIE UNSEREN ONLINE-CAMPUS KENNEN! UM DIE GELERNTEN INHALTE NACHHALTIG ZU VERFESTIGEN.

Nehmen sie uns beim wort!

WICHTIGE FRAGEN

Wenn Sie sich für ein Konflikttraining, ein Seminar oder Workshop für Förderschulen, Förderzentren oder Sonderschulen interessieren, gibt es zwangsläufig Fragen zu den Inhalten, der Didaktik oder den Rahmenbedingungen.

Wir möchten Ihnen hier und auf unserer FAQ-Seite Antworten auf die wichtigsten Fragen geben. Wenn Sie weitere Informationen benötigen, wenden Sie sich gerne direkt an uns.

Ja. Unter Einhaltung der Abstands- und allgemeinen Hygieneregeln finden unsere Deeskalationstraining für Lehrer und Schulleiter in einer sicheren Umgebung statt. Alternativ kann das Seminar auch als Webinar / Online-Training / Remote-Training durchgeführt werden.
Das Konflikt- und Deeskalationstrainings findet bundesweit direkt in den Schulen, in Tagungshäusern oder auf Wunsch auch in andere Locations statt.
Ja, unser Deeskalationstraining für Lehrer und Schulleiter kann als Webinar / Online-Training / Remote-Training durchgeführt werden. Viele erfolgreich durchgeführte Online-Trainings und Coachings haben uns in der Ansicht bestätigt, dass wir auch Online abwechslungsreiche, praxisnahe und Teilnehmer aktivierende Deeskalationstrainings geben können. Wenn Sie Fragen zu einem Webinar / Online-Training / Remote-Training haben, dann rufen Sie uns einfach an oder schreiben eine Mail. Alle Gespräche und Beratungen sind selbstverständlich unverbindlich. > Kontakt
In einem ersten, unverbindlichen Kontakt, per Mail, telefonisch oder per Zoom bzw. Teams, erhalten Sie alle benötigten Informationen zum Konflikt- und Deeskalationstraining. Mit Ihrem Einverständnis senden wir Ihnen im Anschluss unser Angebot zu. Ist Ihr Interesse konkret, besprechen Sie im Vorfeld die gewünschten Seminarinhalte und alle weiteren Fragen direkt mit Ihrem K7-Trainer. Kommt es zum Auftrag werden Termine, Zeiten und Ort etc. vereinbart. Detaillierte Informationen zur Planung, Angebote, Zeiten, Rechnungsstellung, etc. finden Sie in unserem FAQ.